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Chaque enfant évolue à son propre rythme, et chaque milieu a ses défis. 🌿
Au Baluchon Pédagogique, j’accompagne les enfants, les familles et les milieux éducatifs (CPE, garderies, RSG, écoles, organismes) avec des services de stimulation, d’observation et d’accompagnement spécialisés.
Mon approche est bienveillante, ludique et concrète, axée sur la collaboration et le développement global de l’enfant.
Je fournis des reçus pour vos démarches et remboursements,
selon votre dossier.

J’offre les formations Rester seul à la maison (65,22 $) et Gardiens avertis (77,19 $), en présentiel dans le Bas-Saint-Laurent ou en ligne partout au Québec.
💛 Rester seul à la maison
Le programme Prêts à rester seuls! outille les jeunes à réagir de façon sécuritaire lorsqu’ils sont sans supervision. Ils y apprennent à reconnaître les s
J’offre les formations Rester seul à la maison (65,22 $) et Gardiens avertis (77,19 $), en présentiel dans le Bas-Saint-Laurent ou en ligne partout au Québec.
💛 Rester seul à la maison
Le programme Prêts à rester seuls! outille les jeunes à réagir de façon sécuritaire lorsqu’ils sont sans supervision. Ils y apprennent à reconnaître les situations à risque, à adopter les bons réflexes et à appliquer des gestes simples de premiers secours.
🧡 Gardiens avertis
Cette formation renforce la confiance, le leadership et la responsabilité chez les jeunes gardiens. Ils y développent des compétences en secourisme, apprennent à gérer les comportements et à assurer la sécurité des enfants dont ils prennent soin.
➡️ Nouvelle date à venir. 🌿
Ateliers éducatifs et formations destinés aux équipes éducatives, CPE, RSG, organismes communautaires ou groupes parent-enfant.
🌸 Certains thèmes : émotions, routines, comportements, communication, inclusion, estime de soi, stimulation du langage, anxiété chez l’enfant, transitions, outils visuels, etc.
👩🏫 Exemples : ateliers sur la gestion des émotions, formations sur l’inclusion, activités de groupe parent-enfant.
Clientèles : CPE, garderies, RSG, parents, organismes, etc..
👉 Tarif variable selon le nombre - À voir

Les services offerts ne remplacent pas une psychothérapie, une évaluation orthophonique, un diagnostic ni un suivi médical.
En tant qu’éducatrice spécialisée, j’interviens pour observer, comprendre et soutenir le développement global de l’enfant — sur les plans éducatif, comportemental, affectif et relationnel — tout en outillant les parents et les milieux éducatifs au quotidien.
Mon rôle consiste à accompagner, prévenir et proposer des stratégies concrètes, dans une approche bienveillante et collaborative.
Je ne pose aucun diagnostic, mais je peux, au besoin, référer vers les professionnels appropriés (orthophoniste, psychologue, ergothérapeute, médecin, etc.) afin d’assurer un suivi complet et cohérent.
Je suis membre de l’AEESQ (#9307) et de RITMA (#10784), ce qui assure une pratique professionnelle, éthique et reconnue.
Des reçus pour assurances ou impôts sont remis après chaque rencontre.
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